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藁城区教师风采录——石磊:痴心育桃李 初心筑职教
发布时间:2025-09-11    责任编辑:综合    来源:藁城融媒
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从课堂到田间,从讲台到赛场,石磊用耐心点亮自信之光,用巧思搭建成长之阶。二十余载,他始终扎根于职业教育一线,先后荣获“河北省模范教师”、“石家庄市优秀教师”等多项荣誉称号,在职业教育的道路上书写无悔的教育篇章。
自大学毕业后,石磊就怀揣着赤诚回到母校藁城职教中心任教,主要承担农林专业课程教学。面对学生文化基础薄弱、学习信心不足等问题,他坚信每个学生都有闪光点。在日常教学中,石磊秉持“为学生个性成长和终身发展奠基”的理念,深耕农林专业教学。他精准把握中职学生认知特点,践行因材施教与分层教学,创新运用小组合作、启发探究等多元教法,将课堂延伸到实训基地与田间地头。“理论扎根田间,技能生长枝头”,他精心设计“季节性项目实践课”,让教学内容与植物生长周期同频,扎实的教学方法,让石磊多次带领学生在省市级技能大赛中获奖。
学生温曼熙说:“我喜欢跟着石老师学,他的教学方式跟其他老师不同。我们直接到田里去,跟着农时动手操作,像给庄稼施肥、修剪枝叶这些活,一边干一边学理论知识,记得特别牢。以前觉得农林专业就是种地,没什么前途,现在才知道这里面学问大着呢。以后我也想从事和农林相关的工作,用所学知识为农业发展出份力。”
为适应职教改革形势的发展,石磊不断学习先进教育理念,参与专业培训。他与专业组教师共同构建适配中职农林专业课的教学模式,参与河北省职教改革课题并高质量结题。他主编、参编的多部教材教辅被全省中职农林专业广泛采用。在教学竞赛中,他更是成绩斐然,斩获多个省市级乃至全国奖项。
石磊表示,职业教育就是要让学生掌握一技之长,实现人生价值。我希望通过自己的努力,让学生们都能在职业技能上有所建树。未来,我会继续深入研究职业教育的新理念、新方法,不断优化我们的教学模式。同时,我也希望能带动更多的教师投身到职业教育改革中,共同为培养更多高素质的技术技能人才而努力。
石磊始终以高标准砥砺初心,践行“以学生为本”。他关注每一名学生的成长轨迹,用爱心、真情、行动和人格影响学生,深刻诠释了“教育即育人”的真谛。用痴心育桃李,以初心铸职教,在平凡岗位上书写不平凡的教育篇章。
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藁城区教师风采录——石磊:痴心育桃李 初心筑职教
发布时间:2025-09-11    来源:藁城融媒

从课堂到田间,从讲台到赛场,石磊用耐心点亮自信之光,用巧思搭建成长之阶。二十余载,他始终扎根于职业教育一线,先后荣获“河北省模范教师”、“石家庄市优秀教师”等多项荣誉称号,在职业教育的道路上书写无悔的教育篇章。
自大学毕业后,石磊就怀揣着赤诚回到母校藁城职教中心任教,主要承担农林专业课程教学。面对学生文化基础薄弱、学习信心不足等问题,他坚信每个学生都有闪光点。在日常教学中,石磊秉持“为学生个性成长和终身发展奠基”的理念,深耕农林专业教学。他精准把握中职学生认知特点,践行因材施教与分层教学,创新运用小组合作、启发探究等多元教法,将课堂延伸到实训基地与田间地头。“理论扎根田间,技能生长枝头”,他精心设计“季节性项目实践课”,让教学内容与植物生长周期同频,扎实的教学方法,让石磊多次带领学生在省市级技能大赛中获奖。
学生温曼熙说:“我喜欢跟着石老师学,他的教学方式跟其他老师不同。我们直接到田里去,跟着农时动手操作,像给庄稼施肥、修剪枝叶这些活,一边干一边学理论知识,记得特别牢。以前觉得农林专业就是种地,没什么前途,现在才知道这里面学问大着呢。以后我也想从事和农林相关的工作,用所学知识为农业发展出份力。”
为适应职教改革形势的发展,石磊不断学习先进教育理念,参与专业培训。他与专业组教师共同构建适配中职农林专业课的教学模式,参与河北省职教改革课题并高质量结题。他主编、参编的多部教材教辅被全省中职农林专业广泛采用。在教学竞赛中,他更是成绩斐然,斩获多个省市级乃至全国奖项。
石磊表示,职业教育就是要让学生掌握一技之长,实现人生价值。我希望通过自己的努力,让学生们都能在职业技能上有所建树。未来,我会继续深入研究职业教育的新理念、新方法,不断优化我们的教学模式。同时,我也希望能带动更多的教师投身到职业教育改革中,共同为培养更多高素质的技术技能人才而努力。
石磊始终以高标准砥砺初心,践行“以学生为本”。他关注每一名学生的成长轨迹,用爱心、真情、行动和人格影响学生,深刻诠释了“教育即育人”的真谛。用痴心育桃李,以初心铸职教,在平凡岗位上书写不平凡的教育篇章。
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