第四次会议第17号提案的答复
石家庄市藁城区教育局
是否同意公开：（是）
办理结果：（A）
(教育局)提案字〔2024〕第1号
对政协石家庄市藁城区三届委员会
第四次会议第17号提案的答复
司珂委员：
您提出的关于加强青少心理健康教育的提案收悉，现答复如下：
对于日渐突出的青少年心理健康问题，区教育局高度重视，将心理健康工作列入重要议事日程，针对性地做了很多工作，以下为具体内容：
一、硬件建设方面，教育局结合实际，整合资源，逐步形成了区未成年心理维护中心—学区心理健康辅导站—学校心理咨询室三级心理服务体系，建设了14个学区心理辅导站，配备了心理沙盘、心理书籍等设施设备，实现了心理健康教育学校全覆盖，形成了“中心引领、学区指导、学校落实”分层落实心理健康教育工作模式，为师生提供发展性心理辅导和心理支持。在此基础上，藁城教育局要求全区各中小学按标准完成学校心理辅导室建设。到目前已完成33所学校。按照省教育厅和石家庄市教育局要求，后续将对寄宿制初高中、规模较大中小学按照标准建设心理辅导室（三间以上），其他规模较小的学校建设单间心理咨询室。
二、心理教师队伍建设方面，藁城教育局建设了一支以心理健康教育教师为核心，心理健康教育辅导员、班主任和兼职老师为骨干、全体教职工共同参与的心理健康教育师资队伍，每年进行培训提升专业水平。2023年8月-9月组织开展了全区心理健康指导专项职业资格培训，参训教师144人，此次培训增强了专职心理老师的配备。9月21日 ，组织39名心理骨干教师参加石家庄市生命教育中心举办的2023年中小学心理培训。10月份组织中小学校长、德育干部、心理教师、班主任参加河北省教育厅组织开展的心理健康网络培训，培训人员1050人，预计三年将完成全体教师心理健康培训。目前，由二级、三级心理咨询师、初级心理沙盘师60余名志愿者组建的心理咨询志愿服务队和藁城区心理健康教育巡讲团，抓住开学前后、放假前后、中高考前等关键时间节点，及时深入指导学校心理健康教育工作。走进学校有针对地开展心理健康活动或心理疏导。充分发挥藁城区未成年人心理维护中心心理咨询热线服务功能，为全区师生和家长及时提供心理援助，及时进行危机干预。每年接到热线电话200余人次，咨询个案百余例。
三、心理健康教育活动方面。按照国家课程标准，把心理健康教育课列入课程，排入课表，坚持每两周一节心理活动课，做到师资、教材、课程、课时四落实；组织心理健康日、心理健康教育月活动，通过开展心理微课、心理咨询案例评选、心理讲座、“送课下乡”等活动，提升学校心理健康教育水平。
结合学科特点、体育和艺术课特点与心理健康活动相结合，探索更适合中小学学生成长特点的方式，促进学生身心健康发展。
四、家校协同育人方面，在做好学校心理健康教育的同时，教育局利用专业师资队伍，广泛开展心理健康志愿服务，陆续开展了心理健康教育进家庭、进社区活动，通过家长学校、家长会等举办心理讲座，发放宣传单等，提高家庭、社会教育子女的能力，推进了全社会心理健康水平的提高。
感谢您对心理健康教育工作的关注、关心和支持。
石家庄市藁城区教育局
2024 年4月18日
领导签发：
联系人及电话：
抄送：区政府办公室，区政协提案委员会，(会办单位)。
